A DESTINATION DES INTERVENANTS

Pour déployer de nouvelles ressources face au stress, à la fatigue, la routine, au bruit, à l'agitation...

Pour renouveler son rapport à la répétition des gestes et des postures sollicitantes...

Pour faire de la relation une création permanente...

A DESTINATION DES ENFANTS

Pour apprendre à déployer son corps, le ressentir, s'exprimer, travailler la coordination profonde.

Pour développer l'attention, sentir l'espace, se situer, rentrer dans la lenteur.

Pour être présent à soi, aux autres, savoir vivre en groupe, savoir agir ensemble, créer des liens.

LES MODALITES D'ACCOMPAGNEMENT

Les interventions se font par PETITS GROUPES.
Les séances sont proposées pour une DUREE VARIABLE selon la nature du groupe, la demande énoncée et l'objectif visé.
Le planning des séances est proposé en cohérence avec les possibilités de l'établissement et du personnel dans un souci d'efficacité.

Exemples d'accompagnement possibles

LES ENFANTS ont besoin de ce temps pour eux, de cet espace privilégié pour se faire du bien et découvrir leur CORPS EN MOUVEMENT.
LES INTERVENANTS ont besoin de ce travail, de cet espace, de ce moment pour eux-mêmes, pour SE RESSOURCER.
Les intervenants souhaitent "utiliser" leur apprentissage de la gymnastique sensorielle pour ANIMER eux-mêmes des séances avec les enfants et PARTAGER cette expérience.
Les intervenants souhaitent une MISE EN SITUATION CONCRETE avec les enfants pour savoir comment utiliser au mieux les bienfaits de la gymnastique sensorielle en situation de stress, de débordement tant pour eux que pour les enfants.